河南省中職學(xué)校教師評(píng)審高級(jí)職務(wù)任職資格要求
聯(lián)系人：李編輯
聯(lián)系方式：18037380240/0371-55365100
Q Q : 2851618620/2853910092
微信：18037380240
郵箱 ：2853910092@qq.com
鄭州圖潤(rùn)專業(yè)代理：
期刊雜志 職稱論文 教材專著 出版掛名 專利代辦
基礎(chǔ)教育研究
主辦單位：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月
ISSN：1002-3275
CN：45-1094/G4
出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語(yǔ)種：中文
開本：16開
創(chuàng)刊時(shí)間：1988
塵埃里開出的花 邵蓮;
農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)名著導(dǎo)讀的實(shí)踐與探索 顧敏靜;
香港地區(qū)中小學(xué)校公民教育及其啟示 王嵐
班級(jí)文化建設(shè)中關(guān)系的建立和處理 張志強(qiáng);
吸納悲鴻精神 涵養(yǎng)獨(dú)特自我 談宜成;許建鋒;
“見(jiàn)微知著”打造溫潤(rùn)的教育 李清;
依據(jù)體式解文本 以讀促寫增實(shí)效 王宏亞;
培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣的策略 劉超玲;
例談閱讀教學(xué)中資料性課程資源的高效運(yùn)用 鄭麗;
學(xué)生參與語(yǔ)文課堂教學(xué)資源開發(fā)的調(diào)查及建議 田英;
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率影響因素分析 黨玉信;
基于綜合實(shí)踐活動(dòng)的微電影校本課程教學(xué) 陳鋼;
動(dòng)手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 董平;
互動(dòng)理論下的小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué) 黎冬梅;
小學(xué)信息技術(shù)課中“學(xué)講方式”的運(yùn)用 徐敏中;
基于小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)研究的實(shí)踐探索 魏會(huì);
小學(xué)音樂(lè)教師角色轉(zhuǎn)變的措施 伍華靜;
掘文本之白 顯課堂之彩 沈月媛;
停頓讓語(yǔ)文課綻放出別樣的光彩 陳婷婷;
進(jìn)行多元化評(píng)價(jià) 讓課堂變成“伯樂(lè)” 王曉燕;
重視導(dǎo)入技巧 讓課堂“活”起來(lái) 阮莉;
小學(xué)英語(yǔ)“意群閱讀”教學(xué)初探 劉靜;
在數(shù)學(xué)課中運(yùn)用交互式電子白板的嘗試 譚城南;
一堂好物理課的特點(diǎn) 劉艷超;
在物理教學(xué)中提升學(xué)生科學(xué)推理水平的方法 王俊民;楊希;
以問(wèn)題為導(dǎo)向的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析 羅美蓮;
提高數(shù)據(jù)的真實(shí)性 提升科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)效 司柳娟;
小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)指導(dǎo)的有效策略 沈潔;
徜徉自然:美術(shù)教學(xué)的歸宿 王海濤;
構(gòu)建基于學(xué)生立場(chǎng)的小學(xué)科學(xué)課堂 蔣紅燕;
讓信息技術(shù)成為優(yōu)化課堂教學(xué)的“催化劑” 蘇榮津;
在初中信息技術(shù)教學(xué)中滲透安全教育 李國(guó)權(quán);
做個(gè)善變的語(yǔ)文老師 虞霞;
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)不可或缺 余水生;
古典名著節(jié)選和改編文本教學(xué)策略分析 殷玉霞;
建構(gòu)“詩(shī)意”的語(yǔ)文課堂 陳玉偉;
引導(dǎo)學(xué)生“入木三分”地認(rèn)識(shí)規(guī)律 鄭圣發(fā);
英語(yǔ)詞匯深度教學(xué)的有效運(yùn)用 韋珠祎;
基于互動(dòng)理念的初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì) 謝壽山;
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的激趣方法 余志富;
以趣激畫,讓美術(shù)教學(xué)更“靈活” 范解暉;
巧用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 加強(qiáng)議論分析 杜杏芬;
謹(jǐn)防小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的“虛憊現(xiàn)象” 邵寬云;
讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程 梁華;
巧妙切入教學(xué) 提高課堂效率 張?jiān)旅?/span>;
初中物理作業(yè)布置淺探 聶超凡;
談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案編制和總結(jié)撰寫 劉志慧;
例談律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 楊文麗;
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生友善品德的實(shí)踐研究 李冬翠;
在生活中培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)黨和祖國(guó)的樸素感情 王寅霞;
融合“三力” 成長(zhǎng)心連心 華麗;
游戲精神融入幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐與探索 朱曉瓊;
課程游戲化讓種植更精彩 陳麗霞;
幼兒園動(dòng)物畫教學(xué)策略 施鳳華;
