非遺傳承聯(lián)系電話
《意見》開宗明義對(duì)非遺進(jìn)行了準(zhǔn)確的時(shí)代定位，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動(dòng)見證，是連結(jié)民族情感、維系統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)”。我們要高度重視對(duì)于非遺的保護(hù)、傳承、利用工作，這“對(duì)于延續(xù)歷史文脈、堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)文明交流互鑒、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義”。就是提供了必要的和良好的生態(tài)。然而，正是這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，制約了對(duì)傳統(tǒng)手工藝發(fā)展的認(rèn)識(shí)及其在當(dāng)代和未來(lái)發(fā)展的可能。傳統(tǒng)手工藝的可持續(xù)發(fā)展需要的不是單純維持或鼓勵(lì)生產(chǎn)的環(huán)境，而是需要對(duì)其具有持續(xù)的消費(fèi)意愿和消費(fèi)需求的環(huán)境。而這種環(huán)境，既不是年輕人穿“漢服”，也不是讓兒童身著復(fù)古式樣的服裝搖頭晃腦地背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)非遺強(qiáng)省建設(shè)，重點(diǎn)是構(gòu)建名錄保護(hù)體系、傳承發(fā)展體系、傳播普及體系、融合創(chuàng)新體系、組織領(lǐng)導(dǎo)體系等五大體系。會(huì)議以視頻形式召開。（：“浙江非遺”微信公眾號(hào)）2022年薪傳獎(jiǎng)傳統(tǒng)工藝大展將于6月在浙江杭州舉辦。大展由中華藝文資助，浙江省文化和旅游廳、杭州市人民主辦。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)辦理種類
由于不是真正自然和節(jié)令意義上的文化事象，又沒有專門放置于規(guī)定情境的表演環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的舞臺(tái)化包裝，而是常常依托于一般自然的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。所以，且不論游客們千里迢迢來(lái)觀光，面對(duì)“排練”過(guò)的此等“表演”，好像在反季節(jié)里看到原本不會(huì)生長(zhǎng)盛開但卻是人為制造的塑料花朵而可能大倒胃口，僅從這些“排練”過(guò)的假民俗對(duì)于真民俗的儀式與事象。很多觀眾認(rèn)可這類劇目，認(rèn)為它們“水平較高”，無(wú)論唱腔、表演抑或現(xiàn)代化的燈光、音響、LED屏等硬件條件相比傳統(tǒng)演出都更加絢麗奪目、異彩紛呈。另一方面，在遠(yuǎn)郊尤其是靠近山區(qū)的偏遠(yuǎn)地帶，一些對(duì)傳統(tǒng)演出方式習(xí)以為常的觀眾，卻會(huì)“嫌棄”這種“劇本戲”演出戲碼太過(guò)重復(fù)，雷同較多。比如陜西寶雞西部山區(qū)靠近甘肅的一些地區(qū)。
非遺受理平臺(tái)
既有出臺(tái)的政策措施與相關(guān)部署，也有昆曲愛好者及學(xué)者的支持與工作。在既有的基礎(chǔ)上，逐步實(shí)現(xiàn)跨越性的發(fā)展，獲得了很大的進(jìn)展并取得較多的成果。以昆曲傳承與研究為主要工作和與之相關(guān)的各級(jí)學(xué)校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)為研究對(duì)象，梳理與探討在這一領(lǐng)域里昆曲發(fā)展的變化、取得的成果，以及尚待解決的問(wèn)題。自近代以來(lái)。濟(jì)寧市泗水縣三明市永安市日照市嵐山婁底市婁星那么，“傳承”就會(huì)失去強(qiáng)大的動(dòng)力。可以說(shuō)，傳承人本身具備文化自信是推動(dòng)樂(lè)種傳承的“重要內(nèi)因”。長(zhǎng)期以來(lái)，受到一些失之偏頗的傳統(tǒng)觀念的影響，以菠林喇叭為代表的大部分鼓吹樂(lè)類別及其樂(lè)手在民間均處于極低的社會(huì)地位：盡管鼓吹樂(lè)在鄉(xiāng)村禮俗中不可或缺，盡管樂(lè)手們是鼓吹樂(lè)的表演者，盡管學(xué)者們已經(jīng)從多個(gè)方面論證了鼓吹樂(lè)的藝術(shù)及人文價(jià)值等。喚醒全社會(huì)對(duì)保護(hù)工作的自覺意識(shí)，是確保非物質(zhì)文化資源免遭破壞，同時(shí)促進(jìn)保護(hù)、發(fā)掘、搶救和合理利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要途徑。應(yīng)在旅游活動(dòng)的場(chǎng)所及過(guò)程中，引入對(duì)非物質(zhì)文化資源歷史文化價(jià)值及保護(hù)意義的宣傳教育，通過(guò)生動(dòng)真實(shí)的介紹、講解和宣傳，大限度地激發(fā)游客對(duì)保護(hù)工作的責(zé)任意識(shí)。這也是提高旅游活動(dòng)吸引力。
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