學(xué)校有很多功能建筑，例如教學(xué)樓、圖書館、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等等，而每個(gè)建筑功能不同，內(nèi)部構(gòu)造也不同，同時(shí)所做的規(guī)劃也必然各不相同。
教學(xué)樓是人員較為密集的地區(qū)，內(nèi)部教室廣布，且各自功能不同，中央空調(diào)在這里做規(guī)劃時(shí)，需要從人數(shù)以及室內(nèi)面積為出發(fā)點(diǎn)，以教室為單位，分開進(jìn)行規(guī)劃。主要注重學(xué)生們的人身舒適感，以及室內(nèi)通風(fēng)效率。
圖書館也是人員密集的地域，不過(guò)除此之外，它還是一處書籍存放處。為了防止書籍產(chǎn)生霉變，在這片區(qū)域不僅僅要保持溫度，同時(shí)還要保持濕度，在保障學(xué)生們舒適性的同時(shí)，也要保護(hù)書籍的安全。
食堂是學(xué)生和教師補(bǔ)充能量的場(chǎng)所，由于一般食堂的高度都比較高，要保證送風(fēng)的強(qiáng)度，建議采用下回風(fēng)的送風(fēng)形式，避免出風(fēng)口與燈槽相互沖突。由于就餐時(shí)間比較統(tǒng)一，短時(shí)間內(nèi)人數(shù)會(huì)比較多，空調(diào)制冷制熱量的選擇要能滿足實(shí)際需求。
機(jī)房與實(shí)驗(yàn)室則是屬于灰塵與各類氣體比較繁雜的地域，前者容易散發(fā)出廢熱，讓人感到不舒服；后者則是容易產(chǎn)生令人不適的氣體，這些都需要空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行通風(fēng)換氣，才能解決。所以在這兩處地方，通風(fēng)換氣顯得比較重要。
會(huì)議室作為一般召開會(huì)議的地點(diǎn)，空間比起上述幾處都要小得多，所以空調(diào)所需功率不高，不過(guò)由于是會(huì)議地址，還是需要一定的舒適性。
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