總聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨工業(yè)機(jī)器人技術(shù)有多難學(xué)，學(xué)這個(gè)專業(yè)的一遇到困難就想退縮。但實(shí)際上而言，從事工業(yè)機(jī)器人技術(shù)有很多種，涵蓋工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)仿真、集成設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試、操作、銷售，以及智能自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)操作、維護(hù)、改造及管理等。
對(duì)于從沒(méi)接觸過(guò)工業(yè)機(jī)器人的小白而言，PLC編程會(huì)是一大苦手，學(xué)工業(yè)機(jī)器人也分好幾個(gè)階段，但是！只要好好學(xué)習(xí)，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)是很吃香的專業(yè)！
應(yīng)用操作階段
1、了解機(jī)器人專業(yè)建設(shè)，機(jī)器人離線仿真設(shè)計(jì)，掌握機(jī)器人基礎(chǔ)操作，編程調(diào)試了解工業(yè)機(jī)器人仿真軟件基本操作,了解工業(yè)4.0及中國(guó)制造2025背景下的工業(yè)機(jī)器人，技術(shù)專業(yè)探討。
2、工業(yè)機(jī)器人仿真軟件的應(yīng)用操作，機(jī)器人本體，電氣控制系統(tǒng)及相互連接，機(jī)器人基礎(chǔ)操作，手動(dòng)操縱。
3、機(jī)器人建立程序數(shù)據(jù)操作，TOOLDATA、WOBJDATA、LOADDATA等數(shù)據(jù)設(shè)定。
4、機(jī)器人I/O通信，信號(hào)定義，信號(hào)監(jiān)控等，PAPID程序模塊及程序的創(chuàng)建賦值，機(jī)器人運(yùn)動(dòng)軌跡，程序調(diào)試等指令編程。
5、綜合工廠自動(dòng)化線案例的程序及調(diào)試實(shí)操訓(xùn)練。
工業(yè)機(jī)器人維護(hù)調(diào)試階段
1、學(xué)習(xí)離線仿真軟件，界面，布局機(jī)器人基本工作站，建立機(jī)器人系統(tǒng)操作。
2、現(xiàn)場(chǎng)手動(dòng)操縱機(jī)器人，創(chuàng)建工件坐標(biāo)，創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)軌跡程序，仿真運(yùn)行機(jī)器人，建模功能的使用，測(cè)量工具的使用。
3、創(chuàng)建機(jī)械裝置，創(chuàng)建機(jī)器人應(yīng)用工具，坐標(biāo)系。創(chuàng)建離線軌跡曲線路徑，機(jī)器人目標(biāo)點(diǎn)調(diào)整，機(jī)器人離線仿真編程輔助工具。
4、用SMART組件創(chuàng)建，動(dòng)態(tài)輸送鏈，創(chuàng)建動(dòng)態(tài)夾具，創(chuàng)建帶導(dǎo)軌的機(jī)器人系統(tǒng)，變位機(jī)的機(jī)器人系統(tǒng)。
5、了解示教器，創(chuàng)建注塑機(jī)取件用戶界面?zhèn)浞菖c恢復(fù)操作，在線編程I/O信號(hào)操作文件輸送，設(shè)定示教器創(chuàng)建于安裝機(jī)器人系統(tǒng)。
系統(tǒng)集成階段
認(rèn)識(shí)工業(yè)機(jī)器人，示教器操縱環(huán)境設(shè)置，示教器可編程按鍵的使用，手動(dòng)操縱機(jī)器人，機(jī)器人I/O通訊接口，標(biāo)準(zhǔn)I/O板及配置，PAPID程序及指令，建立程序模塊，機(jī)器人工作站的程序編制與調(diào)試，實(shí)操集成項(xiàng)目。
如果有電氣控制，機(jī)械制造的基礎(chǔ)，那工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用學(xué)起來(lái)難度就要比剛?cè)腴T的小，但并不表示小白學(xué)起來(lái)會(huì)難上難，只是說(shuō)學(xué)的階段不一樣，花的時(shí)間不一樣，畢竟你的時(shí)間花在哪里，你的成就就在哪里。
如果你是自學(xué)派，那難度對(duì)比在培訓(xùn)班實(shí)操來(lái)說(shuō)，肯定算是大的，畢竟操作PLC編程離線仿真平臺(tái)，工業(yè)機(jī)器人本機(jī)，跟對(duì)著電腦學(xué)編程是不一樣的。其實(shí)還有很多因素，這里就不一一給列舉了，想說(shuō)的是難度這個(gè)東西，大或小都在于你，即使學(xué)習(xí)難度大，那你也可以改變這個(gè)難度。
課程體系經(jīng)過(guò)不斷地沉淀積累完成多次升級(jí)，課程內(nèi)容科學(xué)合理，貼合市場(chǎng)用人需求標(biāo)準(zhǔn)。
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機(jī)器人重在實(shí)操，這里有比理論課還多的實(shí)訓(xùn)課，通常上午理論課，下午練習(xí)機(jī)器人，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。小組合作討論，合力解決項(xiàng)目難題，學(xué)員之間相互比學(xué)趕幫，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
在這里，我們迎來(lái)無(wú)數(shù)追尋夢(mèng)想的年輕人，也在這里見(jiàn)證了他們的蛻變，致力于幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
