[發(fā)明授權(quán)] 電極、生物信號檢測裝置和測量生物信號的方法
提供一種電極、一種生物信號檢測裝置和一種測量生物信號的方法。所述電極包括：離子導(dǎo)電構(gòu)件，被構(gòu)造為將附著到身體表面；非導(dǎo)電構(gòu)件，包括通孔并設(shè)置在離子導(dǎo)電構(gòu)件上；導(dǎo)電構(gòu)件，設(shè)置在非導(dǎo)電構(gòu)件上；以及非極化導(dǎo)電構(gòu)件，被構(gòu)造為將離子導(dǎo)電構(gòu)件電耦合到導(dǎo)電構(gòu)件。
[發(fā)明授權(quán)] 列車內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)
提供了一種用于具有多至三個或更多列車單元的列車的列車內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。每個列車單元由兩個末端車廂及在末端車廂之間的零個或多個車廂構(gòu)成。在每個末端車廂中的通信接口單元在其相關(guān)聯(lián)的列車單元內(nèi)建立至少兩個分開的網(wǎng)絡(luò)。每個網(wǎng)絡(luò)連接至列車單元內(nèi)的不同的節(jié)點，并且所耦合的列車單元的分開的網(wǎng)絡(luò)是交叉的。與每個末端車廂相關(guān)聯(lián)的網(wǎng)關(guān)鏈接耦合至列車的分開的列車單元的各自的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)管理通過發(fā)送遍及網(wǎng)絡(luò)的全局設(shè)備發(fā)現(xiàn)消息和在每個列車單元內(nèi)的不能穿透與該列車單元相關(guān)聯(lián)的網(wǎng)關(guān)的局部發(fā)現(xiàn)消息來確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?。局部發(fā)現(xiàn)消息解決了由全局消息造成的分歧。
雜志刊名：內(nèi)蒙古教育
主辦單位：內(nèi)蒙古出版集團(tuán) 內(nèi)蒙古教育出版社
出版周期：半月
ISSN：1008-1216
CN：15-1044/G4
出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文
開本：16開
郵發(fā)代號：16-6
創(chuàng)刊時間：1952
2020年04期
目錄
卷首開言
樹人是學(xué)校教學(xué)的根本
視點?動態(tài)_特別關(guān)注
“中國制造2025”新背景下的模擬電子技術(shù)課程改革探索
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“54321”特色項目創(chuàng)建研究——以采礦工程專業(yè)為例
視點?動態(tài)_觀察與思考
關(guān)于新形勢下黨校教學(xué)改革的思考
信息化背景下師生關(guān)系之困境及建構(gòu)
簡析公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的教育職能——優(yōu)化外部環(huán)境,保障現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校發(fā)展
管理?德育_管理方略
來華留學(xué)生管理存在的問題和對策探尋
高等職業(yè)院校的檔案管理工作淺談
管理?德育_德育之窗
關(guān)于新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的思考
淺析新課改背景下小學(xué)思想品德教育路徑
管理?德育_教師發(fā)展
對高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)的思考
小學(xué)骨干教師培訓(xùn)現(xiàn)狀及策略探討
論民族地區(qū)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師工匠精神的培育
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)師范教育課程體系建構(gòu)
公司主營業(yè)務(wù)：
1.圖書出版專著教材掛名 2.獨著合著主編副主編掛名 3.重新設(shè)計申請專利 4.轉(zhuǎn)讓專利申請下證 5.學(xué)術(shù)期刊發(fā)表 6.省級雜志發(fā)表 7.省級課題掛名 8.大學(xué)學(xué)報發(fā)表
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