學術專著和教材有個共同效果，都可以在職稱評定時可以加分選項，兩則雖可以同時加分但是卻有著其他區(qū)別，本文就做學術專著與教材的區(qū)別詳細攻略。
學術專著與教材都有哪些區(qū)別如下
一、含金量不同。
學術專著在原創(chuàng)度上相對教材來說要高出很多，相應地在含金量上就要比學術專著要低一些。所以在評職或是業(yè)績考核時，專著的認可度會更高一些，評職加分也高于專著。除此之外，專著與教材的區(qū)別還再于：教材常用于教師評職，而專著則適用于所有人評職。
二、從新聞出版總署中的備案信息中來區(qū)別
雖然，學術專著和教材都是通過出版社出版的，但是備案信息是不一樣的。大家要想?yún)^(qū)分學術專著和教材可以通過備案信息來區(qū)別。
三、從內(nèi)容上來區(qū)別
學術專著：是對某一知識領域所做的探索，屬于新的學術研究;而教材是依據(jù)教材大綱撰寫的，以向?qū)W生傳授知識和技能的。
四、從封面上來區(qū)別
教材的專封面上有***教材的字樣，而學術專著沒。這種方式是區(qū)別學術專著和教材比較簡單也是比較常用的方法。
五、從概念上來區(qū)別
1、學術專著：指的是針對某一專門題材進行研究的，且超過4-5萬字的就稱之為“學術專著”。
2、教材：教材又稱課本，它是依據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學科內(nèi)容的教學用書，教材是課程標準的具體化，它不同于一般的書籍，通常按學年或?qū)W期分冊，劃分單元或章節(jié)。
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