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學(xué)術(shù)專著：
《*教育教學(xué)管理**實(shí)踐研究**》 著作缺第3主編
《**通信工程**電子信息技術(shù)****》著作 缺第3主編
《**計(jì)算機(jī)技術(shù)**電子信息**建設(shè)**》著作 征集第1、3主編；第3副主編
《*財(cái)務(wù)管理**制度研究**》著作 征集第1、3主編；第3副主編
別人在發(fā)表論文，您在問價(jià)格；別人已經(jīng)拿到期刊了，您說再考慮考慮；
別人馬上要遞交材料了，您還在觀望；別人評(píng)職晉升成功了，您還在幻想著能發(fā)個(gè)更便宜些的；
別人事業(yè)有成了，您還在原地踏步呢。發(fā)表論文是投資，不是消費(fèi)——致發(fā)文章?lián)u擺不定的朋友。
《青年文學(xué)家》省級(jí)知網(wǎng)，24年9-10月，詩歌散文1版起發(fā)
《牡丹》省級(jí)知網(wǎng)，24年9-10月，收文學(xué)、文化、非遺等方向
《三角洲》省級(jí)知網(wǎng)，25年2-3月，收文學(xué)、文化，影視，藝術(shù)等方向
《萬象》省級(jí)萬方，24年2-3月，收文化、藝術(shù)、國(guó)學(xué)、文學(xué)作品、語文教學(xué)、外國(guó)文學(xué)
《雜文月刊》省級(jí)維普，24年2-3月，10月左右出刊，收文學(xué)，大語文教育方向文章。
張編輯
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評(píng)審正高職稱代表作包含什么?正高職稱是級(jí)別較高的職稱，評(píng)審時(shí)對(duì)業(yè)績(jī)代表作要求很高，可能會(huì)有十幾項(xiàng)，當(dāng)然這也不需要大家都準(zhǔn)備，只需要其中3-4項(xiàng)即可，一般是論文，著作，
專li，課題等。
例如某地評(píng)審正高職稱，工作業(yè)績(jī)實(shí)行成果代表作制度，申報(bào)人員至少應(yīng)提交取得現(xiàn)職稱以來以下代表個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力和水平的標(biāo)志性工作業(yè)績(jī)不少于3項(xiàng)(每項(xiàng)不重復(fù))：
1.作為第1完成人，解決本專業(yè)復(fù)雜問題形成的最能代表個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力和水平的臨床病案報(bào)告(與專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷所提供的病案不重復(fù))或手術(shù)/操作視頻(1-2部)或醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)報(bào)告或應(yīng)急處置情況報(bào)告等。須附相關(guān)原始資料。 評(píng)審正高職稱代表作包含什么計(jì)算機(jī)信息技術(shù)專著出版評(píng)職稱
2.吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)形成的與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明
專li(有排名)或?qū)嵱眯滦?span id="n5l53fzdd" class="tf_m_c" style="font-weight:bold;color:red;font-size:22px;">專li(排名前3)。
3.主持或參與的科研或教學(xué)課題研究，市廳級(jí)，省bu級(jí)都是可以的，需要獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.參與研究并頒布的省bu級(jí)以上本專業(yè)相關(guān)技術(shù)規(guī)范、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、診療指南等(有排名者)。
5.主持或參與的科研成果實(shí)現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)化。(提供科技成果轉(zhuǎn)化合同等材料)。
6.結(jié)合本專業(yè)實(shí)踐，以獨(dú)著或第1作者(含并列第1作者，限前2位)身份在國(guó)家新聞出版署認(rèn)可的公開發(fā)行期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇〔不含增刊，不包括個(gè)案報(bào)道(收錄在SCI , CSCD除外)、綜述、科普性文章和論文摘要等〕;或被自治區(qū)級(jí)以上黨委、政府采用的個(gè)人撰寫的決策咨詢類信息1份(以自治區(qū)黨委信息綜合值班室或自治區(qū)人民政府辦公廳信息處出具的采用告知單為依據(jù));或以主編(副主編)身份編寫本專業(yè)學(xué)術(shù)專著1部。
7.以獨(dú)著或第1作者身份在公開發(fā)行的期刊、報(bào)刊發(fā)表向大眾普及本專業(yè)知識(shí)的科普文章5篇(每篇不少于1500字);或者作為副主編以上，參與編寫公開出版的向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識(shí)的科普專著(不少于5萬字);或者在各級(jí)官方主流媒體上開展健康知識(shí)講座、發(fā)表音視頻作品，平均每年不少于2場(chǎng)(條)。
8.人才培養(yǎng)工作成效，包括帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級(jí)專業(yè)技術(shù)人員(含住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)師)的數(shù)量和質(zhì)量，以及所承擔(dān)的教學(xué)課題和所獲成果等的報(bào)告;或者作為編委參與編寫列入國(guó)家bu委計(jì)劃的教材1部。
9.作為專家組成員，主持或參與處理縣級(jí)及以上突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置2次以上。須提供相關(guān)佐證材料及技術(shù)工作報(bào)告。
10.在任期內(nèi)獨(dú)立解決重大技術(shù)問題的病例量化表(附有患者病案號(hào)及具體的技術(shù)內(nèi)容，經(jīng)單位審核)。
11.在任期內(nèi)主持完成疑難危重病人的會(huì)診和救治工作病例數(shù)的量化表(附有患者病案號(hào)及疾病診斷，經(jīng)單位審核)。
12.在任期內(nèi)開展的本專業(yè)技術(shù)(業(yè)務(wù))量化表(單位審核)。
13.其他可以代表本人專業(yè)技術(shù)能力和水平的標(biāo)志性工作業(yè)績(jī)。
這些代表作中，論文，著作，
專li，課題準(zhǔn)備難度是很大的，主要是周期長(zhǎng)，一定要早作準(zhǔn)備，不要臨時(shí)抱佛腳，評(píng)上正高職稱可以給自己帶來一些榮譽(yù)，優(yōu)勢(shì)多，難度大，準(zhǔn)備的材料也多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，還是要多幾項(xiàng)材料才能獲得加分。
