高校教師系列高*職稱評審材料要求有哪些?高校教師系列高*職稱評審要求資格審*材料、評審主要材料等，資料準備不全，評職稱就無法通過，本文就給大家介紹高校教師系列高*職稱評審材料要求有哪些，以及材料如何整理等。
一、資格審*材料種類及要求
1.高等學校教師資格證已驗證的復印件(1份)，申報實驗技術(shù)系列職稱評審無需提供教師資格證。
2.最*學歷、學*證*已驗證的復印件(各1份)。
3.任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱的《資格證*》、《聘任(勞動)合同》或《聘任書》已驗證的復印件(各1份)。
4.《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》原件或已驗證的復印件。申報高*職稱提供近五年的考核表(每年1份)，申報中級職稱提供近四年的考核表(每年1份)。
5.資歷、學歷破格者，提供符合破格條件的相關(guān)材料。
6.任現(xiàn)職以來反映其受處分的處分決定復印件和現(xiàn)實表現(xiàn)有關(guān)材料(各1份)。
7.有必要提供的其他材料。
二、評審主要材料種類及要求
1.《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》用省人力資源社會保障廳提供的表樣。(一式2份，A4紙張雙面打印)。
2.《個人述職評議情況表》(1份)。
3.個人述職報告(1份)。
4.外語水平材料。
5.計算機水平材料。
6.繼續(xù)教育材料。
7.任現(xiàn)職以來獲得的專業(yè)技術(shù)工作成果、獎勵證*等已驗證的復印件。
8.《教育教學工作考核表》(見表1)和1學年的原始課表(各1份)，其他與教學質(zhì)量考核有關(guān)材料一套。
9.任現(xiàn)職以來為本(專)科學生講授一門課程的完整原始教案(申報實驗技術(shù)系列的需提交實驗教學教案和實驗報告各1份)。
10.學術(shù)水平、科研能力方面的佐證材料。如論文、著作(含教材、譯著)、課題、研究項目或獎勵、工藝、技術(shù)、標準、知識產(chǎn)權(quán)等材料。
(1)論文要求：教師系列職稱評審論文是指在國*或省新聞出版部門正式批準的有國際國內(nèi)統(tǒng)一標準刊號ISSN、CN的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)的學術(shù)(含教研教改)論文。發(fā)表論文應嚴格遵守中國科*、教*部、科*部、衛(wèi)生**委、中*院、工*院、自然科學基*會聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<發(fā)表學術(shù)論文“五不準”>的通知》(科*發(fā)組字〔2015〕98號)規(guī)定。
下述文章和資料不能作為申報高*專業(yè)技術(shù)職稱的參評論文。
①發(fā)表在增刊上(包括有條碼)的論文。
②發(fā)表在論文集上(含有書號)的論文。
③只發(fā)了用稿通知或已印清樣但未正式發(fā)表的論文。
④新聞報道、譯文、文獻綜述、史志、科普文章、科技新聞、病歷、考*大綱、教學大綱、教學體會、復習資料、習題集(庫)等。
⑤工作研討資料、工作動態(tài)、講座、報告、文件匯編等資料性質(zhì)的材料，以及只用于本系統(tǒng)、本單位指導工作、交流信息的“內(nèi)部資料”。
(2)代表作
申報高校教師系列高*職稱(含實驗技術(shù)系列)的參評人員須指*公開發(fā)表的專業(yè)論文(含教研教改論文)2篇或正式出版的學術(shù)專著(含統(tǒng)編或主編教材)1部作為本人參評的代表作。申報中級職稱(含實驗師)的參評人員須指*公開發(fā)表的專業(yè)論文(含教研教改論文)1篇作為代表作，同時提交教育教學總結(jié)1篇。申報正高*實驗師、高*實驗師、實驗師的人員還須提交實驗報告1份。代表作提交原件，在代表作原件封面右上角，用醒目的標簽標明“代表作1”、“代表作2”。代表作以外的其他論文，提供出版本人論文期刊的封面、封底、目錄和論文的復印件，復印件須通過單位核準蓋章。
11.申報外語、音樂專業(yè)中級職稱者，須提供反映本人專業(yè)水平音像視頻光碟或U盤，申報美術(shù)專業(yè)中級職稱者，須提供本人專業(yè)水平的代表作。
12.“雙師型”素質(zhì)教師的佐證材料(具備“雙師型”素質(zhì)的教師，必須進行了本專業(yè)的教學或科研工作，“雙師型”方可進行量化加分)。
“雙師型”素質(zhì)的條件：有5年以上在企業(yè)或工程單位從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷;或持有本專業(yè)非教師系列中級(或以上)技術(shù)職稱(含行業(yè)特許的職業(yè)資格*書);或有對學生進行本專業(yè)中級工職業(yè)技能培訓的能力，參加培訓的學生考工通過率較高;或近五年中有兩年以上(可累計計算)在企業(yè)第1線從事本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，并能全*指導學生專業(yè)實踐實訓活動;或曾主持(或主要參與)兩項應用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好;或曾主持(或主要參與)校內(nèi)實踐教學設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進水平。
13.擔任班主任、學生思想教育、指導青年教師等工作經(jīng)歷的佐證材料。
14.《湖南省高等學校教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報人員情況公示表》(用A3紙打印，見表2)。
15.《參評人員論文、專著、科研課題等材料的真實性查詢證明》(見表3)。
16.其他材料。
三、材料整理及要求
材料填寫及整理的基本要求
1.貼寫材料原件或復印件等，應使用70g以上A4白紙作底。
2.填寫工整，不得任意涂改。報送的材料真實、完整、一致，不得漏項。
3.審*核實手續(xù)完備，需加蓋印章的欄目必須加蓋印章。
4.復印材料須由所在單位人事(職改)部門審核，審核人須簽名并加蓋“原件已核”印章及人事部門印章。
5.任現(xiàn)職以來在多個單位工作的，涉及在前單位任職期間的相關(guān)材料，需加蓋前單位公章。
6.職稱評審材料實行“誰審核、誰簽名、誰蓋章、誰負責”的責任追究制度。
7.送審材料由本人或送審單位自留底稿。
材料整理及裝訂
送審材料要嚴格分類整理、裝訂成冊。
1.不須裝訂的材料
(1) 《專業(yè)技術(shù)職稱評審表》(一式2份);
(2) 《教育教學工作考核表》(1份);
(3) 專著、論文、教材等代表作原件;
(4) 原始教案;
(5) 《湖南省高等學校教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報人員情況公示表》;
(6) 不適宜裝訂成冊的材料。
2.須裝訂成冊的材料
除上述不須裝訂的材料外，為方便專*審閱，評審材料按“資格審*材料”、“評審材料之一(師德師風)”、“評審材料之二(教育教學)”、“評審材料之三(科研成果及業(yè)績)”四類分別歸類，資格審*材料裝訂成一冊，評審材料之一、之二、之三裝訂成一冊，并用各類材料目錄間隔開。不屬裝訂的材料亦按四類分別放入相應送審材料袋內(nèi)(分類裝訂材料清單見表4-7)。
材料袋標識及規(guī)格要求
1.所有送審材料應裝入送審材料袋內(nèi)。材料袋的正面寫明申報人姓名、所在(或送審)單位、申報何系列、何職稱及何學科專業(yè)(其中申報藝術(shù)、外國語言文學學科的須注明到專業(yè))，并相應粘貼“資格審*材料目錄”、“評審材料之一(師德師風)目錄”、“評審材料之二(教育教學)目錄”、“評審材料之三(科研成果及業(yè)績)目錄”作為送審材料袋封面。材料袋的底端封口處應醒目地*明申報人姓名及所在(送審)單位。
2.送審材料最多不超過3袋，材料袋使用牛皮紙紙質(zhì)袋。為防止材料袋在轉(zhuǎn)移中破損，不可使用塑料袋和檔案盒作為材料袋。
3.美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等藝術(shù)類專業(yè)申報人員提交的作品應采取特別保護措施。
四、材料中的表格樣式
表：1.教育教學工作考核表
2.湖南省高等學校教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報人員情況公示表
3.參評人員論文、專著、科研課題等材料的真實性查詢證明
4.資格審*材料目錄
5.評審材料之一(師德師風)目錄
6.評審材料之二(教育教學)目錄
7.評審材料之三(科研成果及業(yè)績)目錄
如需要圖書著作出版署名、發(fā)表論文、專利申請轉(zhuǎn)讓、軟件著作權(quán)
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