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施耐德140系列、AS系列,Honeywell 620系列,
AB RELIANCE ELECTRIC系列
AB1785、1756、1747、1784、2094、2098、1394C、1336F/1745等系列
ABB機(jī)器人 DSQC系列,??怂共_FBM,
TRICONEX系列 3503E 3805E 3604E等,motorola,XYCOM產(chǎn)品
西門子6DD 6SC 6SN 6FC 6GK 6FX S5系列 等
Siemens TI 5系列開頭
Siemens Moore APACS
GE IC647/693/697/698系列
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對(duì)于人來說,“能力”的培養(yǎng)相當(dāng)復(fù)雜,涉及到環(huán)境等外部因素以及生物大腦的發(fā)達(dá)程度和訓(xùn)練強(qiáng)度等多種內(nèi)部因素,甚至涉及到遺傳、血型、性格、情緒等等,伴隨著人成長導(dǎo)致的時(shí)間和空間變化,以及由此而帶來的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、推理等多種元素的積累,以及這些積累的因素的結(jié)構(gòu)化合成,很難進(jìn)行量化和形式化。所以,讓機(jī)器人具備人的“功能”不難,而能夠達(dá)到和人同樣的“能力”,尤其是學(xué)習(xí)的能力,并非易事。
現(xiàn)在很多研究都是想讓機(jī)器人聰明,譬如能具備行為能力、博弈能力,但這樣的東西怎么習(xí)得?人與人之間的博弈不僅僅看輸贏,很多時(shí)候是基于人的意識(shí)情感,如何讓機(jī)器人有這些東西?
張衛(wèi)東:我覺得要討論人工智能是威脅還是機(jī)遇,有兩個(gè)關(guān)鍵問題要搞清楚:什么是我們定義的人工智能,什么是我們認(rèn)為的威脅。當(dāng)霍金提到人工智能將給人類帶來威脅時(shí),我理解,他所指的威脅是指具備自學(xué)習(xí)能力,有智能進(jìn)化功能的人工智能,可能會(huì)導(dǎo)致人類的消亡?,F(xiàn)在我們使用的所謂智能設(shè)備如機(jī)器人,還不具備思考理解和情感表達(dá)的能力,只能執(zhí)行程序指令完成特定的工作。這是不是我們指的人工智能?會(huì)不會(huì)導(dǎo)致人類的消亡?
我們現(xiàn)在的討論實(shí)際上是基于人類已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來判斷未來機(jī)器的智能是否會(huì)超越人類的智能。機(jī)器的智能也許會(huì)在某個(gè)方面,如記憶能力或邏輯推理能力方面超越人類的智能,但很難想象將來機(jī)器的智能會(huì)全面超越人類的智能。舉個(gè)例子,很多人看趙本山小品時(shí)會(huì)哈哈大笑,但機(jī)器看到會(huì)笑嗎?如果會(huì),也應(yīng)是在執(zhí)行程序指令,而不是理解了笑話。因此,對(duì)人工智能是威脅還是機(jī)遇這個(gè)問題,我的觀點(diǎn)是,人工智能更多地是機(jī)遇而不是威脅,人類既然有能力創(chuàng)造機(jī)器智能,那么在發(fā)展過程中也會(huì)創(chuàng)造出控制機(jī)器智能的技術(shù)。
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