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博士與本科生 ? 勵志心得：學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應(yīng)該是學習型的團隊。 有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。 有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚?勵志人生。 他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？ 不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。 博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。 正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。 怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！ 過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。（勵志一生 http://yulu.quhua.com）DJ嗨嗨網(wǎng)這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？ 博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？ 博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。 只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。 兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？” 兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，?? 春晚經(jīng)典語錄所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？
中新網(wǎng)北京7月8日電 (記者 馬海燕)記者8日獲悉，人臉識別、語音識別等技術(shù)已經(jīng)引入在線課堂。在上課期間，人臉識別技術(shù)將通過對學生面部表情的識別，記錄學生的課堂表現(xiàn)，并反饋給師生和家長，讓在線課堂的老師“看見”學生成為可能。
暑期將至，學而思網(wǎng)校8日在京發(fā)布IDO2.0個性化學習體系，吸引了很多中小學生前來體驗。通過個性化學習任務(wù)系統(tǒng)，人臉識別、語音識別、觸感互動等科技手段在教育上的應(yīng)用，為學生打造學習計劃更明確、學習方式更多元的在線學習閉環(huán)，為在線教育提供智能化、個性化的解決方案。
