萊蕪平板電腦移動(dòng)充電柜尺寸
2.機(jī)場(chǎng)：機(jī)場(chǎng)是一個(gè)人流量大，并且充電需求也很大的地方，所以機(jī)場(chǎng)配置一系列的充電柜顯得尤為重要，機(jī)場(chǎng)是個(gè)人員繁雜的地方，對(duì)于充電時(shí)的防盜相信很多人關(guān)心，現(xiàn)在有了海欣專(zhuān)門(mén)研制的充電柜后，這一切都不是問(wèn)題，安和力各系列充電柜均采用全封閉防盜設(shè)計(jì)，讓您安心充電，不再擔(dān)心平板丟失問(wèn)題。
3.公司企業(yè)：公司企業(yè)也是一個(gè)人多并且充電需求大的地方，并且有些公司企業(yè)會(huì)涉及到手機(jī)、筆記本、平板電腦等多種設(shè)備同時(shí)充電的問(wèn)題，如果不集中管理充電，一是充電凌亂，各種充電線纏繞在一起，影響公司形象，二是各種設(shè)備同時(shí)充電對(duì)于電線電路的壓力增大，可能會(huì)造成短路，燒毀電路和設(shè)備，所以公司企業(yè)有幾個(gè)充電柜也是好處多多。
4.酒店：酒店前臺(tái)，或者是酒店餐廳適用
5.培訓(xùn)班：同理學(xué)校，高效快捷充電，并保障學(xué)生充電安全
6.圖書(shū)館：現(xiàn)在的電子圖書(shū)館越來(lái)越多，使用電子閱讀的也越來(lái)越多，充電需求也就越來(lái)越多
7.工廠：各類(lèi)生產(chǎn)電子設(shè)備的工廠，出廠測(cè)試，批量充電
8.家庭：一個(gè)家庭5-8人的各種手機(jī)，筆記本，平板電腦充電需求也不可小覷
9.物流：龐大的物流公司，滿足各類(lèi)人員的充電需求
10.門(mén)店：自己?jiǎn)T工充電需求，客戶需要充電時(shí)提供貼心好服
2017年8月29日
如何提升“教育第一資源”的核心競(jìng)爭(zhēng)力?
近年來(lái)，深圳教育部門(mén)通過(guò)制度創(chuàng)新，不斷完善校長(zhǎng)、教師的梯隊(duì)培養(yǎng)體系，加快名師培養(yǎng)步伐，充分發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用，使教師隊(duì)伍的素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)出一批又一批兼具教育情懷與智慧，勤于學(xué)習(xí)且勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。
培養(yǎng)好校長(zhǎng)，猶如抓住了隊(duì)伍建設(shè)的“牛鼻子”
校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力直接決定了學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向。
在深圳，有一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力提升”培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)校長(zhǎng)。
從2015年暑期開(kāi)始，市教育局組織全市700多名中小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)展為期3-5天的“領(lǐng)導(dǎo)力提升”封閉式培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)邀請(qǐng)了全國(guó)知名專(zhuān)家、校長(zhǎng)，為深圳的校長(zhǎng)們帶來(lái)了專(zhuān)題分享和主題報(bào)告，為了提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)生多維而深刻的對(duì)話。培訓(xùn)期間，還特別邀請(qǐng)了金融界、企業(yè)界以及媒體界的“大咖”們，與深圳校長(zhǎng)們進(jìn)行跨界對(duì)話。
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市委教育工委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)張基宏認(rèn)為，學(xué)校要辦好，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。培訓(xùn)是一個(gè)集中交流的平臺(tái)，讓校長(zhǎng)們進(jìn)一步開(kāi)拓視野、提高水平、增進(jìn)了解，進(jìn)一步推動(dòng)全市中小學(xué)校的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，為深圳基礎(chǔ)教育發(fā)展注入新動(dòng)力。
北京師范大學(xué)教授陳鎖明評(píng)價(jià)，培養(yǎng)校長(zhǎng)就是在建設(shè)一所所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，面對(duì)快速變化和轉(zhuǎn)型發(fā)展的深圳，深圳校長(zhǎng)最需要提升的就是領(lǐng)導(dǎo)力。深圳市教育局將“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)，確實(shí)是抓住了隊(duì)伍建設(shè)中的“牛鼻子”。
校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升”只是校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的其中一個(gè)縮影，教育部門(mén)推進(jìn)校長(zhǎng)梯隊(duì)的培養(yǎng)，以形成“優(yōu)秀中層干部—后備校長(zhǎng)—副校長(zhǎng)—校長(zhǎng)—名校長(zhǎng)”的校長(zhǎng)梯隊(duì)培養(yǎng)體系，并從校長(zhǎng)評(píng)價(jià)模式入手，提升校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化水平。
