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例如，在課堂上，教師可以引入時(shí)事政治，在豐富課堂內(nèi)容的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，達(dá)到一舉兩得的效果；在課堂教學(xué)中，教師還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，有利于學(xué)生邏輯思維能力的提升，還能培養(yǎng)學(xué)生的洞察力；高中的學(xué)業(yè)壓力很大，教師在課堂上引入時(shí)事政治，可以讓學(xué)生緩解疲勞，緊跟時(shí)代進(jìn)步的步伐。只有不斷對(duì)時(shí)事政治的教學(xué)方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能吸引學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)興趣，最終提高高中政治教學(xué)的水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4. 在高中政治教學(xué)中重視時(shí)事政治的學(xué)習(xí)
威格士葉片泵 2520V-17A11-1CC-22R 現(xiàn)貨美國(guó)VICKERS,目前，我國(guó)大部分高中學(xué)校的教師和學(xué)生都不太重視時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，使時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中發(fā)揮不出它應(yīng)有的作用。時(shí)事政治不僅包括國(guó)內(nèi)的一些熱點(diǎn)事件，還涵蓋了國(guó)外的一些熱點(diǎn)事件，內(nèi)容十分廣泛。在高中政治教學(xué)中，不僅教師要不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生也應(yīng)該不斷充實(shí)自己，發(fā)揮在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體地位，自覺(jué)主動(dòng)地去關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，并學(xué)會(huì)把時(shí)事熱點(diǎn)事件與政治課本上的理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)課本內(nèi)容的理解和掌握。教師可以舉辦一些比賽，引導(dǎo)學(xué)生重視時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。例如，可以舉辦時(shí)事知識(shí)大賽，設(shè)置一定的獎(jiǎng)項(xiàng)，吸引學(xué)生參與時(shí)事政治的比賽中；另外，還可以讓學(xué)生制作時(shí)事政治板報(bào)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思考能力。通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，可以讓學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。
三、結(jié)語(yǔ)
在高中政治教學(xué)中，不僅向?qū)W生傳授了學(xué)科知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行了一定的引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)政治知識(shí)的同時(shí)，思想也受到感化。在高中政治教學(xué)中融入時(shí)事政治，可以較好地引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)科知識(shí)和外界環(huán)境結(jié)合起來(lái)，把理論知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，從而使學(xué)生全面分析和表達(dá)的能力得到提高。在高中政治課堂上，教師充分利用時(shí)事資源，把時(shí)事政治貫穿于政治教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。威格士葉片泵 2520V-17A11-1CC-22R 現(xiàn)貨美國(guó)VICKERS,
