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非遺公示如何保護(hù)
我們的網(wǎng)站和公眾號要往電子雜志方向發(fā)展，增加可看性以及學(xué)術(shù)性，而不是僅僅發(fā)布浙江非遺的動態(tài)信息，這樣更有利于多層面的傳播。動聽浙江非遺館，進(jìn)展到什么程度了？郭藝：已經(jīng)打樁，開始建造了，預(yù)計2022年完工。這個館是大規(guī)模綜合性的非遺場館，目前在全國是個，所以很多事情都是摸著石頭過河。從那一時期開始，喚醒了我內(nèi)心學(xué)習(xí)、讀書和田野作業(yè)的沖動。從此我做的多的是調(diào)查，到民間藝人家里去咨詢、去學(xué)習(xí)。許述齊繁衍說實話，我個人做的比較好的一點是和藝人之間沒有距離，可以用當(dāng)?shù)氐姆窖院退嚾藗兘涣?，稱他們老大爺、老大娘、老大哥、大嫂等等。因為時我在地方接受過再教育，當(dāng)過生產(chǎn)隊的社員。精心安排、有力推進(jìn)，確?！兑庖姟氛嬲涞匾娦?、政策紅利真正得以釋放。，要做好宣傳解讀。要將學(xué)習(xí)貫徹《意見》作為當(dāng)前和今后一個時期非遺保護(hù)傳承工作的一項重要任務(wù)，與學(xué)習(xí)在慶祝成立100周年大會上的重要講話精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)關(guān)于保護(hù)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化重要論述精神結(jié)合起來。結(jié)合申請項目在全國的分布情況，進(jìn)行整理，組織該項目領(lǐng)域的組進(jìn)行初評，由組提出初評意見。第八條門設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人評審委員會。評審委員會對各組的初評意見進(jìn)行審核評議，提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人推薦名單。第九條門對評審委員會提出的代表性傳承人的推薦名單向社會公示。

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注重學(xué)科之間的交叉融合。新工科建設(shè)主要圍繞工程教育改革的新理念、新結(jié)構(gòu)、新模式、新質(zhì)量、新體系開展。無論是新文科，還是新工科，均要適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展、新需求的產(chǎn)生、新國情的要求。除自身完整的知識體系探索之外，文化遺產(chǎn)學(xué)所涉及的知識領(lǐng)域、知識生長鏈條，以及緊密的藝術(shù)門類必然存在著諸多未達(dá)成共識的文化理念和學(xué)術(shù)爭鳴。創(chuàng)作手法采取城市雕塑風(fēng)格，底座半腐的木頭自然實在脫落的墻磚體現(xiàn)著歲月。選用椴木制作，雕刻技法有浮雕、鏤空雕等。荷花，來自于民俗中的婚慶文化，象征著唯愛情故事，鳥在民間被譽(yù)為愛情鳥，它們永遠(yuǎn)是成雙入對的出現(xiàn)在有荷花的水面上。相依相隨，如果雄的死掉了，雌的會不食任何食物直到命終。盧氏?？h濮陽新縣 為此，堅持“以人為本”，反對“以錢為本”，是我們保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”時，需要正確理解并處理好的一個重要關(guān)系。同時啟示人們：像對自然風(fēng)光的佳觀覽需要“應(yīng)季”一樣，真正的文化風(fēng)情旅游，必須按照文化事象包括節(jié)日慶典的特定時節(jié)“應(yīng)時”進(jìn)行。二是繼承和發(fā)展的關(guān)系。文化就像一條萬古流淌又生生不息的長河。2012.(40)張泓.大武旦：王芝泉[M].上海：上海人民出版社，2012.(41)顧聆森.夜奔向黎明：柯軍評傳[M].上海：上海古籍出版社，2011.(42)朱棟霖.昆曲年鑒[M].蘇州：蘇州大學(xué)出版社，2013.(43)王永敬.昆劇志[M].上海：上海文化出版社，2015.(44)金鴻達(dá).《牡丹亭》在昆曲舞臺上的流變[D].上海戲劇學(xué)院。

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蚌埠涂山禹王廟會的“泥娃娃”（攝影陳曉吾）注：為安徽省教育廳2008年度人文社科項目《淮河流域集會文化中的民俗美術(shù)研究》（項目編號2008SK453）的研究成果之一。引用文獻(xiàn)：《廟會文化》高有鵬上海文藝出版社1999年6月版第85頁。英國的人類學(xué)家詹姆斯·喬治·弗雷澤（J·G·Frazer）在《金枝》（TheGoldenBough）一書中闡述的“交感巫術(shù)”理論：交感巫術(shù)包括順勢巫術(shù)和接觸巫術(shù)兩大分支。家境殷實，相比一般人更懂忠孝廉恥。他們也很清高，不會為了生計去賣藝，在他們的觀念里，那是“下九流”的行為，屬戲子們干的事。他們可是御封的“御前清客”，因此，他們不會輕易去辱損這份而丟失這份自豪感。如果誰私下參加了營利性的活動，重則會被逐出師門或館閣，從此就再也不會為大家所接受。在構(gòu)圖上有“五字法”的形象性的概括描述“之”字是左推右讓、“甲”字是上重下輕、“由”字是上輕下重、“則”字是左實右虛、“須”字是左虛右實。種種法則，使我們在研究、學(xué)習(xí)烙畫構(gòu)圖時有了較為明晰的思考方向。布勢：烙畫是很講究布勢，即所謂“遠(yuǎn)觀其勢，近觀其質(zhì)”。有的畫雖然技術(shù)上很精到，但看上去卻雜亂無章。其中，鳴鳳琴況較好，未做修補(bǔ)調(diào)整，張弦可彈。枯木龍吟與小遞鐘的軫池或狹窄或松塌，需要更換，張建華分別用小葉紫檀和老撾紅酸枝制作了新軫池，更換后以鹿角霜粘合。蕉葉式無名琴的足池較松，經(jīng)略微修補(bǔ)，亦張弦可彈。有趣的是，在拆下小遞鐘的舊軫池時，地發(fā)現(xiàn)其內(nèi)側(cè)有20字墨書，記錄此琴曾經(jīng)汪孟舒修繕。其實踐主體、時空環(huán)境均受到影響，文化空間的傳承與發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)。保護(hù)好非遺文化空間，避免強(qiáng)勢文化對弱勢文化的“文化霸權(quán)”，實現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的文化多樣性愿景非常迫切與必要。文化空間作為特殊類型的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。應(yīng)該依循其屬性特征來確定保護(hù)原則，以期對癥下藥、有的放矢。

 

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